Geologisk skoleforløb ved Bovbjerg Klint
- Geopark Vestjylland

- 17. jun.
- 2 min læsning
En vindblæst formiddag ved Bovbjerg Fyr blev til et levende geologisk klasseværelse, da indskoling og mellemtrin fra Fjaltring Friskole besøgte Geopark Vestjylland.

Sammen med naturvejleder Caspar Rostbøll og vores praktikant David Ravensbergen, arbejdede eleverne med istidens landskaber gennem praktiske eksperimenter med sand, sten og vand. Med stranden, klinterne og Vesterhavet som ramme undersøgte de, hvordan isen har været med til at forme landskabet omkring Bovbjerg.

Eleverne byggede blandt andet deres egen hovedopholdslinje og gik på jagt efter ledeblokke — sten, som isen har transporteret hertil fra blandt andet Norge og Sverige. På stranden samlede og identificerede de stenene og undersøgte, hvilke spor der kunne fortælle om deres lange rejse under istiden.

Herefter blev stenene placeret på hovedopholdslinjen, mens eleverne formede landskabet i sandet. Som afslutning skulle de i fællesskab skabe deres egen tunneldal. Vand blev hentet i spande og ledt gennem sandlandskabet, så eleverne kunne afprøve, hvordan smeltevand under isen kan grave sig ned og danne markante former i terrænet.

Fie Pedersen, lærer på Fjaltring Friskole, skrev efter besøget:
“I dag var vi så på tur igen, og vi havde allieret os med Caspar og David fra Geopark Vestjylland, der lavede sjove istids-byggeeksperimenter sammen med os på Bovbjerg. Vi er jo så heldige at bo i et særligt geologisk område, hvor istiden har sat sit stærke aftryk, og vi byggede simpelthen vores egen hovedopholdslinje og vores egen tunneldal ved hjælp af sand, sten og vand. Tusind tak til Geopark Vestjylland for en dejlig formiddag!”
Forløbet viste, hvordan geologi bliver konkret og nærværende, når eleverne selv får hænderne i materialerne. Ved Bovbjerg Fyr er istidens spor ikke kun noget, man læser om - de kan ses, mærkes og undersøges direkte i landskabet.
Tak til elever og lærere fra Fjaltring Friskole for en engageret og nysgerrig formiddag ved Bovbjerg Fyr.





Kommentarer